“男人和女人，多有皇帝梦、皇太后梦，希望自己拥有无上的权力，要整个世界围着自己的想象转。”这是某作者的观点。
《聚英国》一书说到，对权力的追求不只存在于人类不同族群的文明中，动物界里也是普遍存在，例如狮王，狼首领。既然这是普遍现象，用于作为分析某一大群体的观点，显然这过于狂妄了！
群体的文明会影响群体的性格，同时影响每一个人的性格，这就意味着：每一种文明在影响我们的性格的时候，有积极的，也有消极的。
不同的文明其实是会对我们的人格产生影响的，一个人的人格，生活中的性格，处事方式，都会受到影响。
心理学中，人格的形成主要包括以下三部分：
一、先天遗传。
二、早年（童年期）的教养。
三、环境影响。
一、先天遗传
“虎父无犬子”，遗传学指出新生命都携带着父母双方各一半的基因，先天遗传让孩子继承了部分秉性。相貌、体格，生活习惯和能力等，在孩子身上总带着父辈的影子；甚至人格（个性）也会通过遗传延续。
二、早期经验
《心理科学》中有大量的论文指出，父母及家庭抚养方式对儿童的身心发展有很大的影响。例如产后母亲的职业、父亲的角色作用、早期家庭对孩子的抚养方式等对儿童的心理发展都有一定的影响。
心理学的鼻祖弗洛伊德指出，人格发展都是受婴幼儿期心理性欲的发展而变化，所以，童年早期是儿童人格发展的关键期，对早期儿童的教养方式应时刻敲响警钟。
三、环境影响
著名行为主义心理学家华生曾说：“给我12个婴儿，在特定的环境中，我可以将他们培养成为医生、教师、商人、乞丐、强盗……” 其主要依据“刺激-反应”观点，在特定环境中，人们会随着刺激做出相应的行为反应。这就说明了一个人的人格、性格、为人处世的方式，都会受到身边环境的影响。
早期经历对孩子的心理成长有潜移默化的联系，尤其是早期照料者的影响，对一生的发展是极其重要的。
责任编辑：林菽蔚
